神兽归来  我很期待

四月即将过去，五月就要到来。漫长的寒假也快要结束了，昨天，我们锦凤全体家人不忘初心 牢记使命。各个老师到校进行了“搬家式”的大扫除。我被分到了一年级一班的教室。走进教室，黑桌子、黑凳子、黑地板，到处都是孩子们的痕迹。说干就干，我先从讲台开始，收拾桌面、桌斗里的垃圾，然后是图书角、教室里的侧柜，然后是擦墙壁、窗户、黑板、门，大概用了一个多小时。接着是大工程---擦桌子，三十八张桌子，每张桌子的桌面上都是被铅笔沫印的黑乎乎的，想要变得光亮如新，需要下一番功夫。我擦擦擦，擦了两个多小时，终于，一张张脏桌子露出了它的真面目，变得翠绿翠绿的，我的心情也是亮晶晶的。下午的工作是擦凳子，一把把凳子咧着黑乎乎的大嘴好像在嘲笑我，同样三十八把椅子里里外外都要翠绿如玉。多亏来了一位家长帮忙，我们俩一点一点蹲在地上擦，手破了，腰酸了，继续擦；历经了千辛万苦，终于完工了。看着一个个胜利的果实，我很开心，也真心的感谢这位家长的帮忙。最后我又把蹲到地上，把地砖一块一块擦了三四遍，地上的狗皮膏药终于去掉了，我的心病终于治好了。

这次大扫除说实话真的很累，但也很开心，想想开学后和孩子们相聚在干净、整洁的教室了，我打心眼里高兴。孩子们，老师有自己的行动欢迎你们回家，几个月不见，老师想你们了，回来吧！我的宝贝！

      

我和“红领巾”共成长

“党的光辉照耀着，星星火炬指引着。习爷爷的话儿记心窝，努力去做最好的我……”每次听到队员们唱这首歌，我总会激情飞扬，和“红领巾”们在一起的日子，我们有太多故事。

那是一个寒冷的冬夜，我洗漱完毕正准备休息，接到了班上佳宝奶奶打来的电话：“老师，孩子到现在还没回家，我到处找不到他。”我的心一下子提到了嗓子眼，这是一个单亲留守孩子，父母离异，爸爸又常年不在家，他只能和奶奶相依为命，天这么冷，他会去哪里？我赶紧出发，和奶奶一起找他，大街小巷走遍，最终还是根据同学提供的线索，在一个巷子的网吧里找到了他。刺骨的寒风吞噬了我的耐性，心中的怒火一下子朝他迸发。不料他头也没抬，理直气壮地说：“不关你的事。”一句“不关你的事”，让我感受到了世界上最遥远的距离。我已听不清奶奶的唠叨，怔在那里，或许，他并不觉得自己有错。安顿好他们，我回家躺在床上，却怎么也睡不着……

经过一周的酝酿，“学会感恩”活动在教室召开，从“一朝分娩的喜悦”到“养儿育女的艰辛”；从“妈妈，洗脚”公益广告到“地震中那位母亲最后的守候”；从“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”到“融四岁，能让梨；香九龄，能温席”；引导孩子们说想法，谈感受。那节课上，我分明看到佳宝眼眶里晶莹的泪花。其实，被感动的何止孩子们呢？

活动是少先队的生命线，在组织活动时,我本着活动主题要小一点；活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点；活动要落得实一点；内容形式要新一点的原则，我和中队干部一起策划各种少先队活动。“民族精神代代传”主题活动，让我为中华英雄点赞；“做诚实守信好少年”活动，让我和孩子们一起践行社会主义核心价值观；“我眼中的新四大发明”也让我真真切切感受到科技改变生活；“我爱我的祖国”主题活动，让我忍不住高呼“此生不悔入华夏，来世还做中国人”。一次次的洗礼，一次次的感动，我和中队的所有“红领巾”们一起成长。

站在75朵花蕾中央,周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳,在这巨大的幸福面前,我正享受着职业的荣光。崭新的时代，神圣的使命，今天的少先队改革，为我们提供了前所未有的契机，让我们把握大局，开拓创新，激情作笔，心灵写诗，让少先队活动更有时代的温度，让我们意气风发走进新时代，高举旗帜开创未来。

《让课堂焕发生命的活力》学习感悟

4月23日，二七区开展了中小幼教师全员能力提升项目网络研修的第二个模块，这次的研修主题是“让课堂焕发生命活力”，主讲教师是李广生老师。李老师主要从“学习、教学、教师”这三个方面进行了全面深入的讲解，语言风趣，内容丰富，听了之后使我受益匪浅。

如果一个教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他（她）的生命中大量的时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的一部分，而焕发出生命活力的课堂是所有老师追求的理想课堂。但现实生活中似乎却是很难做到的事，在现行的教育体制和社会环境下，面对来自社会和家长的压力，大部分老师在课堂上关注是学生的成绩，而不是课堂的气氛和活力。他们很少去关心学生对课堂的兴趣程度。

李老师在讲座中强调我们教师应该让有意义的学习在课堂上发生。什么是有意义的学习呢？就是与我们的生活息息相关的、对我们生活有帮助的，能够解决生活中问题的学习，才是有意义的学习。因此，我们学习要对知识进行系统性思考，要让我们的学生能够把知识进行系统联系，对问题的确认比解决问题更重要，因此，课堂上我们要关注学生的思维，让学生进行思考，展示自己的思考过程。

我们还需要长时间地探索和实践,来完善课堂教学,在师生互动的学习乐园中,融洽相处,不断碰撞,创造火花,从而双双获得发展,共同进步，让课堂“焕发出生命的活力”。

燕子的科学艺术之旅

今天看到了一个名叫《燕子的科学艺术之旅》的视频，增长了许多关于燕子的知识，原来古人对燕子有那么多文艺的称谓，如“玄鸟”、“乙鸣”、“天女”、“乌衣”等。燕子是非常灵敏的动物，它们飞起来很快，好像一道黑色的闪电，特别是到了快要下雨的时侯，它们就会和蜻蜒一样飞在低空，一个俯冲就能捕捉到蚊子和各种害虫。因此民间还有“燕子低飞要下雨”的谚语。我国众多画家里吴冠中先生最喜欢画燕子，他的的画中处处都有燕子的足迹。燕子总是伴随着春天来的，嫩绿的新芽，风吹的柳条，艳红的花苞中，一只只小燕子交错穿梭，留下一个个小小的，剪刀一样的黑色身影。燕子是春天的信使，它们从遥远的北方飞来，在一声声清脆的鸣叫中带来了温暖的春天。

       说到吴先生，不由得就想到他的画。在吴冠中画的江南中，看到了有苏州园林中的庭院，有石桥，有乌篷船。吴冠中特别喜欢用毛笔，他最欢用的就是线，小时候最喜欢看小桥流水，他发现水波的波纹就像一根根漂亮的线，无拘无束非常自由。随风飘扬的柳树也像一根根线，吴冠中用这些线条创作了画，还会用红、黄、绿色作为点，通过点线面的结合来构造画面。除此之外中国画还有一种艺术形式叫“留白”，合理运用画面，并不将画铺满整张纸，而是留出一些空白之处，运用白面来做对比使整个画面变得都很舒服