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梦回江南

博客会员 2021-04-08 11:38:01 管理探索 13 ℃
《江南》观后感
郭春杰老师是一位从教五年的语文教师,从暑假开始这节课已经筹备将近3个月,是在假期中经过多次备课,空讲课,选拔出来的优秀教师。课题《江南》是一首汉乐府民歌,读起来朗朗上口,充满童趣和美感。
这节课没有华丽的外表,但是很扎实。一首轻快优美的《江南》把我们带入课堂,课堂上对江南作简单的介绍,引发学生的兴趣,接着老师范读课文,学生自渎。学生对课文有了初步了解之后,开始学习生字,方法有带拼音自渎,指名读,小组赛读,同桌互读,开火车读等多种方式,接着学生交流识字方法,并重点通过象形学习“采”字,让学生对汉字起源有所了解。最后指导书写可和东两个字。
一节好课,不是拥有花枝招展的外表,而是让学生通过各种学习手段培养学生的听说读写能力。
通过这节课,我深刻明白了台上一分钟,台下十年功,一节好课需要付出很多精力和时间;通过这节课可以看到一位教师的教师素养。所以在课下要多进修、多学习提高专业素养。

《江南》
江南可采莲,
莲叶何田田,
鱼戏莲叶间,
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
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